苏教2011课标版《1.复式统计表的认识和应用》集体备课教案设计

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2．让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

重点：根据收集、整理的数据填写统计表，了解统计表的基本结构。

难点：在认识、填写、分析复式统计表的过程中，理解统计方法。

教学准备：多媒体课件、调查表。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1．谈话引入。

2．仔细观察这四张统计表，他们有什么共同点？

3．请大家仔细观察这四张统计表，回答老师的问题　　

4．小结：单式统计表的共同点。

二、新授。

1．出示教材第84页例1中的复式统计表。我们把这样的统计表叫做复式统计表。

板书：复式统计表

2．观察例1中的数学信息。

3．学生尝试填表。

4．检查分析表中的数据。

　小结：复式统计表的特点。

三、组织学生实际调查。

1．调查本班学生实际想学习四种乐器的情况，完成85页的练一练中的统计表。

2．检查效果。

四、巩固练习。

1．小组合作探究学习。

　 请各小组长根据老师发给的统计表，收集各小组的数据，完成复式统计表。

2．抽小组展示所填的复式统计表，并回答问题。

五、全课总结