苏教2011课标版《6.列两步计算方程解决实际问题》优质课教案下载

苏教2011课标版《6.列两步计算方程解决实际问题》最新教案优质课下载

教学重点 :　

使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+b=c的方程的解法。

教学难点 : 会正确列方程解决实际问题。

一、前提准备

1.找出下列关键句中的数量关系：

（1）女生人数是男生人数的2倍

（2）足球的个数比篮球多35个

（3）鸽子的只数相当于麻雀的5倍多9只

（4）语文书的4倍少10本正好是数学书的本数

2.在括号里填上含有字母的式子。

（1）张大伯家果园有桃树x棵，梨树比桃树的3倍还多15棵，梨树有( )棵。

（2）王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾，放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾。放养鳊鱼( )尾。

二、探究新知

1.谈话导入：西安是我国有名的历史文化名城，有很多著名的古代建筑，其中就包括闻名遐迩的大雁塔和小雁塔。大雁塔，唐代（公元652年），取经归来的玄奘法师为保存由丝绸之路带回长安的经卷佛像而修建。（出示大雁塔的图片）大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是凝聚了汉族劳动人民智慧结晶的标志性建筑。这节课我们来研究一个与这两处建筑有关的数学问题。

2.出示例8文字部分。

提问：题目中告诉了我们哪些?条件要我们求什么问题？

启发：你能从中找出它们高度之间的关系吗？题目中的哪句话能清楚地表明它们之间高度的关系？

提出要求：你能不能用一个等量关系将它们高度之间的相等关系表示出来？

板书学生交流中可能想到的数量关系式：

小雁塔的高度×2—22=大雁塔的高度；

小雁塔的高度×2=大雁塔的高度+22；

小雁塔的高度×2—大雁塔的高度=22。

3.引导学生观察第一个等量关系式，提问：在这个等量关系式中，哪个数量是已知的？哪个数量是要我们去求的？

追问：我们可以用什么方法来解决这个问题？

明确方法，并提示课题：这样的问题可以列方程来解答。今天我们继续学习列方程解决实际问题。（板书课题）