五年级上册(2014年7月第1版)《Unit 2 What subject do you like？》集体备课教案下载-长沙县优质课

3、采用小组与同桌之间合作的交流方式，一起努力，更好的巩固本课内容。

教学内容:

单词：subject, PE, art, music, science, interesting.

新句型：“What subject do you like? I like…

教学目标:

知识目标：能听,说,读,写科目的单词，掌握句子的认读并形成正确的语音语调。

能力目标：能够熟练运用询问科目的句型 What subject do you like?? 答语I like …进行简单的表述并能真正运用到生活中。

情感目标：培养学生合作交流能力，激发学习英语的热情。

教学重点:

Learn to say部分的课文及重点单词subject, PE, art, music, science, interesting.

教学难点:

综合表达对科目的喜爱及其原因

教学用具:

自制课件和录象 语文,数学等教科书 录音机

教学方法: 情境教学法 问题解决式

教学过程:

一. 热身（Warm-up）

1. Greetings T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.

Ss: I’m fine, Nice to meet you, too.

2. Free talks;

T; What’s this?

Ss: Chinese, math , English

（设计意图： 教师与学生之间的口语对话，拉近了教师与学生之间的距离，营造了良好的课堂英语氛围，让学生对英语这门学科产生浓厚的兴趣，培养学生用英语进行简单交流和对话的能力。）

二.（复习）Revision

T: look at the chant.

Let’s say together

（设计意图： 通过 chant形式，复习旧知的同时引入新知，也营造了英语学习的氛围,让学生们以积极的心态投入本节课的学习）

三. 新课呈现（Presentation）

(a).

T: （播放PPT） : 依次呈现语文，数学， 英语，电脑.引出短语What subject,