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苏教2011课标版《3、分数除以分数》精品教案优质课下载
结合具体情境进一步体会分数除以分数在生活中的广泛应用，增强数学应用意识，感受分数除法与生活的密切联系。
重、难点：分数除以分数的计算方法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
复习引新
课件出示口算题。
第一组复习的是分数除以整数，第二组复习的是整数除以分数。
提问：谁能总结一下这些除法算式是怎样计算的。
如果分数除以分数又该怎样计算呢？今天我们一起来探索一下它的计算方法。揭示课题：分数除以分数
教学例4
出示例4,学生读题，列式。
提问：这是已知什么，要求什么？用什么方法计算。
追问：为什么用除法计算？怎样列式？
引导探索：分数除以分数怎么算呢？
请大家画图探索一下，这个算式得多少？各自在书上的长方形里分一分，画一画。
除了画图的方法还有其他的方法吗？四个同学为一组讨论一下。
各组汇报讨论的结果。
刚才有同学说:能不能用被除数乘除数的倒数来计算呢？
请大家计算一下它的积，看得数与我们画图的结果是不是一样的（一样），得数相同，验证猜想。
练习，验证猜想。
完成书上第46页的“练一练”：先在长方形中涂色表示，看看图里能分成几份，再计算。
提问：你发现了什么？验证分数除以分数的计算方法。
概括方法
联系前面学习的分数除以整数和整数除以分数的计算，你能说出分数除以分数的计算方法吗？
根据学生的讨论，板书。