六年级上册（2014年6月第1版）《1、分数四则混合运算》公开课教案下载

六年级上册（2014年6月第1版）《1、分数四则混合运算》公开课教案优质课下载

课前准备：

师：同学们我们在四、五年级就学习过整数小数四则混合运算，它的运算顺序还记得吗？谁来说一说？（先乘除后加减，有括号的先算小括号里面的……）

师：我们还学习了哪些整数运算律呢？（加法交换律，加法结合律……）

师：记得真清楚，今天呀我们就要基于它们学习一些新的内容。（这里要有吗？）

师：我们先来个热身好吗？ 口算，知道结果就站起来抢答！

2/7÷2 1/2 ÷ 2= 4×1/15= 7/15÷7 1/5÷1/5÷1/5=

一、整数探究

师：我们可以上课了吗？

出示例l:节日期间，人们喜欢悬挂中国节。看，每个小中国结用4分米彩绳，每个大中国结用6分米彩绳。两种中国结各做18个，一共用彩绳多少分米?

师：会列综合算式吗?还有不同的列式吗？

4×18+6×18，（4+6)×18。

师：你能说出它们的运算顺序吗?

师：4×18+6×18，运算顺序是什么？先算两个乘法，再把它们的积相加。

师：为什么呢?

生：这是一道没有括号的整数四则混合运算，应该先算乘除，再算加减。

师：4×18表示的意义是什么？6×18表示的意义是什么？

生：小中国节共用的彩绳+大中国节共用的彩绳

师：(4+6)×18，运算顺序是什么？

生：先算括号中的4+6的和，再用和去乘18。为什么？因为这道算式有小括号，我们应先算小括号里面的4+6。

师：4+6表示什么意义？两种中国结各做一个用的彩绳×18

师：如果将题目中“分米”单位改写成用“米”作单位，怎样改呢?

生：4分米=0.4米=2/5米，6分米=0．6米=3/5米。

二、小数探究

接着问题2：每个小中国结用0.4米彩绳，每个大中国结用0.6米彩绳。两种中国结各做18个。一共用彩绳多少米?

师：你会列综合算式吗? 0.4×18+0.6×18，（0.4+0.6)×18。