苏教2011课标版《2、在平面图上表示物体的位置》集体备课教案设计

苏教2011课标版《2、在平面图上表示物体的位置》集体备课教案优质课下载

情感、态度与价值观：使学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动，体会数学与生活的联系，获得学习成功的体验，激发对数学学习的兴趣。

教学重点及

解决措施能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置。教学难点及

解决措施能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置。

教具学具量角器，直尺，课件教

学

过

程

教师活动学生活动设计意图一、复习导入

1.上节课我们学习了用方向和距离确定位置，操作的过程中，离不开量角器的使用。那么在使用量角器时，我们有哪些需要注意的地方呢？

2.今天我们继续学习根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。

二、新授

1.出示以黎明岛为中心的平面图，让学生指一指东、西、南、北，以及北偏东、北偏西、南偏东、南偏西8个方向，同时介绍用字母表示东、南、西、北这四个方向的方法。

2.出示例题的条件，让学生指一指清凉岛大约在什么位置。

3.讨论：如何在平面图上表示清凉岛位置，你打算分成几个步骤？

汇报交流：

（1）确定方向北偏东40°；

（2）确定图上距离20÷10=2厘米；

（3）标出清凉岛的位置。

三、巩固练习

做“练一练”。

学生独立完成，一名学生黑板操作，老师巡视纠正。

2. 练习九第5题。

3名生板演。

3.练习九第6题。