1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《2、在平面图上表示物体的位置》教案优质课下载
3.体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识，激发对数学学习的兴趣。
教学过程：
一、复习导入
师：同学们，相信大家对确定位置已经不陌生了，我们以前探究过哪种确定位置的方法呢？（提示：在教室这样的环境里，如何确定同学的位置？）
生：几排几列
师：如果以这一列为第一列，这是第一排，xxx的位置如何描述？
生：第 列第 排
师：我们习惯于先说列，再说排。如果用一对数来表示他的位置，怎么表示？
生：（ ， ）
师：那（ ， ）是谁？<生回答>数学上把这种方式叫做“数对”。
随着我们年龄不断增长，视野不断开阔，来到了辽阔的大海，茫茫的草原，广阔的天空，这时我们又该用什么方式来确定位置呢？这就是我们今天一起研究的确定位置。
二、新课探究
1、确定灯塔1的位置
师：看，茫茫大海上，你看到了什么？（一艘船）这不是一艘普通船，它在航行时，突然收到命令，要求船上的工作人员去维修海上的一处灯塔1。同学们想想，要想去这个灯塔，关键要知道什么？
生：灯塔1在哪里？
师：是啊，灯塔1在哪呢？船上的工作人员很快根据船和灯塔的位置画了一幅平面图，我们来看。（ppt出示船，灯塔1）
船在这里（点击PPT），灯塔1在这里（点击PPT），在平面上我们还得知道平面上的四个方向，还记得平面上的四个方向吗？上北……（生接着说），如果以船作为观测点，你能说说灯塔1究竟在哪吗？
生：灯塔1在船的东北方向（学生多说几个）。
师：哪里是东北方向？（学生解释东北方向）只说东北方向就能准确定灯塔1的位置吗？还需要知道什么条件？
生1：船和灯塔1之间的距离.
生2：灯塔1偏离的角度。
师：课前发了学习单，请以小组为单位，利用手头工具，通过画一画量一量等方法，测量出你需要的数据，确定灯塔1的位置，在活动之前，给大家一个提示，由于学习单上的图是比实际缩小了的，在图上1cm代表实际的10km的距离，最后在下面写出灯塔1的位置。
学生活动，老师巡视，发现不同方法。
方法1：灯塔1在轮船的1点钟方向，30km处。
方法2：灯塔1在轮船的东北方向60°，距离30km处。