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《3、比例的基本性质》教案优质课下载
请看老师把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。
你能根据图中的数据写出比例吗? 我们可以写出这些比例 :
3：6=2：4
2：4=3：6
3：2=6：4
2：3=4：6
你写对了吗?
组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的项叫做比例的内项。
如果把比例写成分数的形式，你还能指出它的内、外项吗？
示例：（课件）
已经知道了比例各部分名称，接下来我们一起来研究比例是否也有什么规律或者性质，有兴趣吗？
师：刚才，你们是根据比例的意义先求出比值再作出判断的。老师不是这样想的，可很快就判断好了，想知道其中的秘密吗？告诉你们，老师是运用了比例的基本性质进行判断的。
引导思考：仔细观察写出的这些比例式，你能否发现有没有什么相同的特点或规律呢？
学生先独立思考，再小组交流，探究规律。
小结：两个外项的积等于两个内项的积。
小结：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
如果用字母表示比例的四项，即a：b=c：d，那么这个规律可以表示成什么？