《钟表的认识》优质课教案下载

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三、教学难点：正确迅速地说出或拨出钟面上的时间。

四、教具准备

学生准备：制作各种各样的表盘 教师准备：PPT课件

五、教学过程

（一）、激情导课

1、猜谜语

同学们老师给你们带来了一个谜语，请你们猜一猜？

（课件展示）谜语：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。

2、逛钟表超市

师：同学们真不错，都猜出了谜底，钟表商店里的钟表可漂亮了，我们一起去逛逛吧！（课件展示）各种各样外型美观的钟表。

3、导入新课

师：这节课我们就一起来认识钟表。（板书课题：认识钟表）

（二）探究新知

情景导入

早上，我们先去小红家，看看她在干什么？

师：你是怎么知道现在7点了？

生：闹钟告诉我们了

师：除了闹钟还有哪儿能看出来？

生：墙上的钟表

师：请同学们认真观察这个钟面，一会咱们自己制作。

认识、制作钟面

师：好，现在老师给出一个钟面，我们添些什么它就完整了？

生：数和边上的点

师：边上的点叫做刻度，都有哪些数呢？

生：1~12