北京2011课标版《认识人民币》精品优质课教案设计

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　　二、教学重点

　 认识人民币的单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。

教学难点　　

初步学会用人民币买卖东西，进行简单的单位换算。

教具准备

多媒体课件

　　五、教学过程

（一）智导

1、唐僧师徒四人去西天取经的路上又热又渴，猪八戒非常想吃西瓜。于是猪八戒来到一家超市里，看着西瓜直流口水。他抱起西瓜就往外走，被工作人员拦住了。为什么？（没付钱）

2、我们买东西时要付钱。我们国家的钱叫什么名字？（人民币）

3、人民币与我们日常生活密切相关，今天我们就来学习有关人民币的知识――认识人民币（板书：认识人民币）

4、出示杂乱的人民币图，同桌讨论，怎样分一分？（按材质分：纸币和硬币）

（二）研学

1、出示1元人民币图。

（1）这是多少钱？（壹元）

这个“壹”字，你们见过吗？这是咱们汉字“一”的大写，也表示数量“1”。“圆”表示单位，是“元”的大写。

（2）你有什么好办法来认识人民币呢？（生自由答）

我们通过对人民币上的数字、文字、单位、人物头像、国徽、图案等来认识人民币。（板书：数字，文字，单位，图案）

（3）国徽：人民币上都有国徽,国徽是我们国家的标志,我们应该爱护它,不要随意损坏它。

（4）盲点：盲人通过触摸这些微微凸起的小黑点多少及分布便可区分面值。

2、出示并认识贰圆、伍圆、拾圆、贰拾圆、伍拾圆、壹佰圆人民币。以上都是以元为单位的人民币。（板书：元）

3、出示并认识壹角、贰角、伍角人民币。以上都是以角为单位的人民币。（板书：角）

4、出示并认识壹分、贰分、伍分人民币。以上都是以角为单位的人民币。（板书：分）

归纳：人民币的单位有元、角、分。（板书：单位：元、角、分）

3、我来认一认：出示人民币的一部分，让学生指认币值是多少。