一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》精品优质课教案设计

一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》精品教案优质课下载

教学目标：

1、会认各种面值的人民币；认识人民币的单位元、角、分；了解各种面值人民币之间的关系，知道1元=10角，1角=10分，会进行人民币之间的换算。

2、通过同桌合作，进行学习活动，经历使用人民币的实际过程，培养观察能力、小组合作能力和解决实际问题的能力。

3、通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的密切联系。

教学重点：认识人民币；掌握元、角、分之间的换算。

教学难点：初步学会用人民币买卖东西，进行简单的单位换算。

教具准备：

微课；多媒体课件；小面额人民币若干套；玩具熊等，笔、橡皮、尺、练习本等文具若干。

教学设计：

一、微课回顾，导入新知。

上课前老师布置了大家看微课，自学人民币的知识，我们先来回顾一下。

（回顾人民币的认识微视频）

通过课前预习，老师考考你，下面这些问题你会吗？

我们买东西时需要（ ）；

我们国家的钱叫做（ ）；

人民币分为（ ）币和（ ）币两大类；

可以主要通过看（ ）和（ ）辨认人民币；

人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

1元=（ ）角 1角=（ ）分

归纳引入：通过课前学习，获得了这么多知识，今天我们就来继续学习有关人民币的知识――认识人民币，板书课题。

（设计意图：通过微课使学生预学人民币的知识，有了一定的知识基础再回到课堂学习。可以有充足的时间在课堂进行拓展学习。）

二、合作学习，认识新知。

（一）认识1元、5角、2分

1、同桌合作认识小面额人民币

师：同桌两人合作，从1号信封里把里面的人民币取出来，每位同学从中选出你认识的人民币跟同桌说说面值是多少，怎么辨认的。说完了放回信封里。