北京2011课标版《认识人民币》集体备课教案设计

北京2011课标版《认识人民币》集体备课教案优质课下载

　学习重点　

认识1元以内各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分，并会给它们分类。

　学习难点　

认识1元以内各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分，并会给它们分类。

　学习方式■独立学习为主（√ ）■合作学习为主（ ）■独立与合作为主（ ）教学准备　导 学 流 程自主合作展示训练一、情境导入

(出示灯片)观察这四幅图，说说小朋友们在做什么？买东西时要用到钱，平时生活中都离不开钱，我们国家的钱叫人民币。我们要爱护人民币。这节课我们就来认识人民币，板书课题。

二、明确目标

这节课我们要学会什么呢？老师读一遍，解释面值的意思。

三、自学指导

1．（示灯片）分别认识1元、1角、5角、1分、2分、5分的人民币。说说你是怎样认识的。补充认识2角。

2. 你能给它们分分类吗？（硬币和纸币或者按单位来分）

3. 人民币的单位有哪些？

4. 你来认一认。

5. 按要求拿出相应面值的人民币。

学生自学时，教师应注意巡视指导，重点了解学生对人民币的认识情况。

四、学生独学

学生试着自己认一认，说一说。

五、议一议

(一)对学与群学：

对子之间相互认一认各种面值的人民币。

学生交流时教师重点指导学生认识的方法，并能描述出来。教师注意教给学生展示的方法和技巧，并在语言上作些帮助、指导。

(二)全班大展示：

展示时教师尽量让学生完整叙述，并在关键时刻适当点拨与帮助。在学生展示过程中，老师可在重点处强调，规范语言。

总结：认识人民币的方法。

六、练一练