一年级下册（2013年12月第1版）《认识人民币》优质课教案下载

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教学方式：本节课采用学生动手操作、探索交流的教学方式。

教学手段：课件

教具学具准备：人民币学具

教学目标(含重、难点)1.教学目标：

（1）知识与技能目标：认识人民币；知道人民币的单位是：元，角，分；能够按照同一标准分类；知道1元＝10角、1角＝10分。

（2）过程与方法目标：渗透数学思想与方法，培养自主探索、合作交流的能力。

（3）情感态度与价值观目标：培养实际生活的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。

（4）教学重点：认识各种面额的人民币。

教学难点：元、角、分之间的关系及应用教学过程教学

阶段 教师活动学生活动时间安排复备一、

创设情境，引入新知放《一分钱》视频。

这首歌唱的和什么有关？

你们知道我们国家的钱叫什么名字吗？

你们说对了，叫人民币。今天

这节课，我们就来一起认识人民币。

钱

人民币

1

分

钟

二、

动手操作，验证已经知道的结论。

（一）认

你们认识人民币吗？那我们就来认一认。

1、（出示100元）谁来介绍这张人民币？你怎么认识的？都哪写着100呢？