北京2011课标版《认识长方形和正方形》优质课教案下载

北京2011课标版《认识长方形和正方形》最新教案优质课下载

教学重点：1、认识长方形和正方形的特征。

2、知道长方形和正方形特征的联系和区别。

教具学具准备：点子图、直尺、三角板、方格纸、

教学设计过程：

创设情境，激趣导入

画四边形。

师：出示课题：四边形 同学们，你了解的四边形是什么样子的？

生：自由汇报

师：同学们的脑海里都有四边形的样子了，你能试着用你的想像把它画出来吗？

生：在书79页的点子图上画四边形。师适时指导。

二、探究新知

1、讨论四边形特征：

展示学生画的四边形：

问：大家画的四边形有没有相同的地方？

引导小结得出：四边形都有四条直的边，都有四个角。

寻找四边形

出示例1：四边形躲在了这些图形中，你发现他们的踪迹了吗？找一找。

学生找四边形。

学生汇报。教师在黑板上将图形分成两类。

3、数学中的长方形与正方形

判断下面图形是正方形还是长方形

① ② ③ ④ ⑤

师：为什么不选①③⑤呢？不都是四条边四个角吗？看来有四条边四个角的图形不一定都是长方形和正方形。长方形和正方形的边和角里一定还藏着什么秘密，这节课我们就来研究这个秘密。

（板书课题：长方形和正方形的认识）

二、引导探究，解决问题