《认识东南西北八个方向》公开课教案下载

《认识东南西北八个方向》公开课教案优质课下载

知识与技能：使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。　

过程与方法：从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。

情感态度价值观：培养学生的观察能力，体会数学在生活中的运用，锻炼学生的判断能力。

教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

教学难点:能正确描述物体所在的方向。

教学方法:创设情境，启发引导。

学习方法:观察发现，探究分析。

教具:主题图

民族团结教育内容:同学们我们的第一身份是什么？我国有56个民族，56个民族互相团结组成一个家，这就是中国。我们都是中国人。

教学过程：

一、学前准备

1、复习旧知。

提问：你座位的前后左右分别是谁？

教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？

如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？

2、导入新课。

师问：太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）

二、探究新知

1、辨认东、南、西、北四个方向。

（1）全体到操场，找一找太阳在哪里。

（2）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）

（3）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）

（4）指一指，西边在哪里。

（5）请同学们面向太阳升起的方向。

提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？