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3 学习课文，学生初读课文，提出质疑，教师解疑。学生分组填空，集体核对答案。
4 听课文，感受语音语调。
5 跟读课文。
6 学生分组练读课文，汇报。
7 学生独立完成49页表格，并讨论是否合理。由What time do you get up? I get up at …句型导入 What time does your dad/mom get up? He/She gets up at…学生分组操练这两组句型，汇报。
Look at the sheet and write: My day
Such as:
1 This is Friday. I get up …
2 Today is sunny. I get up …
3 This is my day. I get up …
4 In the morning,…
In the afternoon,…
In the evening,…
5
展示几个学生小短文，由学生来朗读。
三 Sum up.
四 Homework.