1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京2011课标版《同分母的分数加法和减法》集体备课教案优质课下载
过程与方法：经历同分母分数加、减法计算法则的探究过程，掌握同分母分数 ?加、减法的算理和计算法则。
情感态度与价值观：培养学生的合作意识和数学思考方法，培养学生热爱数学的良好情感。
教学重点：理解分数加、减法的意义，能正确计算比较简单的同分母分数加、减法。
教学难点：初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则。
教学准备：课件。
学情分析：五年级这一阶段的学生，已经具备了一定的学习能力，思维活跃，对身边的数学感兴趣，极富有探索精神，因此教学中应采取多变的教学方法和丰富的教学内容，来激发学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。对于分数，已经不陌生了，在第四单元已经熟练掌握了分数的意义，以及分数的基本性质知识，为学习本节课有了扎实的知识基础。
前置小研究：
从主题图中你获取的数学信息有哪些？
根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？
尝试解答自己提出的数学问题，并说说计算方法。
我的方法： 。
观察计算结果，我发现：同分母分数相加减， 。
拓展练习：
在（ ）里填上不同的数，使每个分数都是最简分数。
+ +=
教学过程：
导入新课
课前三分钟（社会主义核心价值观歌曲）。
创设情境
我们以前学习的分数也能体现公平、公正的，今天我们就继续来探究有关分数的知识。
同学们，这是什么？老师已经把这个馕饼平均分成了8份。两位老朋友，非常想念大家，想考考大家，你们有信心接受挑战吗？
看，谁来到我们的课堂？它们说了什么？你们知道米老鼠吃了几分之几块馕吗？唐老鸭呢？
根据这两条数学信息，你能提出用分数解答的数学问题吗？（板书）还可以提出什么问题？
学习同分母分数加法
（1）猜测结果