六年级上册（2014年7月第1版）《百分数的意义》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。培养学生的爱国主义情感，体验学习的快乐。

教学重点：

理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。

教学难点：

体会百分数与分数的联系与区别，进一步发展数感。

教学过程：

一、创设情境、名言导入。

1.谈话引入

2.引入课题

二、情景感知

1.学生交流自己发现的生活中的百分数及其实际意义

2.全班汇报

3.合作归纳百分数的意义

4.规范写法：没人写10个百分数，教师叫停，让学生在不用具体数字的情况下告诉大家你写了多少个？

全班交流：书写百分数时应该注意什么？

5.读百分数：同桌互读刚刚自己所写的百分数

加深理解百分数的意义：从自己所写的百分数中选择一个，赋予其实际意义

三、比较百分数与分数的异同

（读法、写法、化简、百分数的分子可以是小数…）

重点分析它们的意义不同

四、练习巩固