六年级上册（2014年7月第1版）《百分数的意义》新课标优质课教案设计

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3.通过学习，了解百分数在生活中的应用，让学生体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值，在增进学生对数学理解的同时树立学好数学的信心。?

教学重点：理解百分数的意义。?

教学难点：正确理解百分数和分数的内在联系和区别。?

教学过程：

复习引入

1.填空：

（1）7米是10米的（ ）。

（2）51千克是100千克的（ ）。

2.下面哪个分数后面能加单位，画○，哪个分数后面不能加单位，画△。说说为什么。

（1）一根绳子长（ ）。 （ ）

（2）一根绳子，剪去的部分占它的（ ）。 （ ）

2.今天我们再来认识一种特殊的分数---百分数。（板书：百分数）

你想知道关于百分数的哪些知识？（板书学生的问题）

二、尝试读写?

1.百分数在我们的工作、生活和生产等方面都有广泛应用。

课件出示主题图

2.像这幅情境图中的 14%.65.5%.120%……就是百分数。又叫百分率或百分比。（板书：百分率、百分比）

3. 14%.65.5%.120%怎么读？?你能试着读一下这些数吗？

4.指名读预习单上的百分数。

5.小结百分数的读法。

6.你会写百分数吗？

（1）指名展示预习单上写出的分数。其他同学判断。

（2）指名板演百分数的书写步骤。

（3）介绍百分号，范写。

（4）同桌一人说一个百分数，另一位写出这个百分数。