《百分数的意义》公开课教案下载

《百分数的意义》公开课教案优质课下载

难点重点：理解百分数的意义及读，写的方法。难点：掌握百分数，知道百分数与分数的相同点与不同点。学习环节及时间设计意图学习过程（集体备课）

一、展示材料

（10）

二、探究百分数的意义。

（12）

三、百分数与分数的相同点与不同点。

（8）

四、巩固练习。

（10）通过大量展示学生课下搜集的百分数，使学生对百分数有一个直观且感性的认识，初步感受百分数的含义，并在汇报的过程中指导学生正确读、写百分数。

在现实情境中体会百分数的价值，理解百分数的意义。

解决问题方法的多样性，通过不同的解题策略，体会运用百分数的好处，感受百分数的意义。

规范百分数的写法。

通过对活动二表述的思考，感受分数与百分数的区别与联系。

进一步理解百分数的意义

数形结合，理解100%即为整体1。

课前调查：同学们，百分数你认识吗？请你认真观察身边的事物，搜集5条生活中有关百分数的信息，并记录下来，尝试了解一下它们的含义。

挑选学生展示搜集的有关百分数的信息，并说一说自己的百分数的含义。

师：百分数你都认识吗？请你读一读这些百分数。

生：百分之九十五、百分之三十二……

师：百分数的写法你能介绍一下吗？

生：数字后面加上百分号。

师：你能说一说95%的含义吗？

生1：把单位“1”平均分成100份……（这是他的理解，谁能比他说的更加简练？）

生2：充电量占总电量的百分之九十五。（他的解释真清楚，语言很规范，谁在能像他一样说一说95%的含义？）

师：同桌之间试着说一说下一个。