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二年级上册（2013年6月第1版）《8,9的乘法口诀》优质课教案下载
教学目标：
1．经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决问题的能力。
?2．在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。
教学重点：
?熟记8的乘法口诀，并能正确运用口诀求积。
教学难点：
?探索8的乘法口诀的规律以及记忆方法。
教学准备：
?教师准备多媒体PPT课件，学生准备同样大小的小正方体若干。
教学过程：
一．复习
?师：通过学习1—7的乘法口诀的方法，看看哪些学生会推出8的乘法口诀。
?师：前面学习1~7的乘法口诀同学们表现不错，希望通过今天的学习，你们也能把8的乘法口诀记得牢牢的。（一边说一边板书：8的乘法口诀）
二．新授
?1．教学例题
?师：下面我们一起来看大屏幕。（点开课件上的屏幕）
?师：这是一个大正方体，它是由几个小正方体组成的？（请学生回答）
?师：它是由8个小正方体组成的（根据学生回答将8个小正方体分开给学生看一看），摆一个大正方体用了8个小正方体，摆两个大正方体要用几个小正方体呢？摆3个呢？……摆8个呢？中间的省略号是什么意思？
?你们能帮钱老师算一算吗？让学生独立在书上自己填表，完成后集体校对。