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内容预览

A.听、说、认读,巩固词汇:rice、fish、chicken、noodles、vegetables、eggs

B.听、说,巩固句型:

Do you like … ? Yes, I do./No, I don’t.

I’m hungry. I want …

Here you are.

C.听、读,巩固字母:M、N、O、P

2.学习策略目标:

A.通过课堂活动,从词汇的音、形、义来理解、掌握词汇;

B.图、词配对,让学生见词会说;

C.通过韵律,让学生对句子朗朗上口;

D.知识拓展:

chicken+noodles=chicken noodles, chicken+rice=chicken rice

3.情感态度目标:

A.学会将英语词、句运用到日常生活中;

B.通过小组合作、小组竞争,提高学习兴趣和积极性。

五、教学重点

1.复习、巩固本单元的词汇和句型;

2.四个字母的准确认读;

3.能和小伙伴一起用本单元句型进行简单的交流。

六、教学难点

1.单词vegetables的准确发音;

2.noodles、vegetables、eggs中s的含义。

七、教具准备

ppt课件、单词卡片、句子词条

八、教学过程

(一)Warm up

1.Greeting as usual.

T:Good morning,boys and girls.

S:Good morning,teacher.

T:Nice to meet you.