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五年级上册（2014年6月第1版）《问题解决》公开课教案优质课下载
2.利用多种方法来解决生活实际问题。
3.培养学生主动探索的意识。
4.通过了解出租车的收费情况，体会小数乘法与我们的生活息息相关。
【重点难点】
1.利用所学知识解决简单的实际问题。
2.如何利用多种方法来解决生活中的实际问题。
【教学准备】
多媒体课件。
教学过程
【情景导入】
我们知道“出租车”每天都不停的穿梭在大街小巷，他不仅给我们的生活带来了许多的方便，而且还是城市中一道靓丽的风景线，只要站在马路边向他招招手，它会毫不犹豫的将你带到目的地，下车时我们只要付上车费就可以，那么你知道出租车是怎样收费的吗？
学生自由回答，引入新课。今天我们就来学习与出租车计费相关联的解决问题（板书课题：解决问题）
【探究新知】
王叔叔今天就遇到了这样的数学问题，现在就让我们一起来探究一下其中的奥秘吧。
1.教学例题。
（1）出示例题情景图。
（2）学生读题，理解题意。
（3）初步分析，找出有用的信息。
信息：行驶了6.3千米，收费标准：3千米以内7元；超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。
（4）引导学生分析题意。
（5）学生自学课本完成学习单任务1。
（6）小组讨论，然后交流汇报。
（7）归纳方法：
第一种方法：前面3千米按7元来算，后面4千米按每千米1.5元来算，一共是：
7+1.5×4