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师梦圆小学数学教材同步西南师大版五年级下册长方体、正方体的认识下载详情
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五年级下册(2014年11月第1版)《长方体、正方体的认识》教案优质课下载

2.通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。

3.继续培养学生学习数学的兴趣,进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质。

【重点难点】

掌握长方体的特征。

【教学准备】

一些长方体物品,课件。

【复习导入】

1.谈话引入,在我们的日常生活中,哪些物体的形状是长方体?

2.引出新课并板书课题。

【新课讲授】

1.认识长方体的面、棱、顶点。

(1)请学生拿出自己准备的长方体学具,摸一摸,说一说。你有什么发现?(长方体有平平的面)

板书:面

(2)长方体相邻两个面相交的地方有什么?讲述:把两个面相交的边叫做棱。

(3)三条棱相交的地方有什么?(一个点)讲述:把三条棱相交的点叫做顶点。

(4)师生在长方体教具上指出面、棱、顶点。学生依次说出名称。

2.研究长方体的特征。

(1)面的认识。

①请学生拿出长方体学具,按照一定的顺序数一数,长方体一共有几个面?(6个面)有几组相对的面?(3组)前芎螅上芟拢左苡摇

②引导学生观察长方体的6个面各是什么形状的?

板书:6个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。

③引导学生进一步验证长方体相对的面的特征。

板书:相对的面完全相同。

④请学生完整叙述长方体面的特征。

(2)棱的认识,引导学生注意观察:

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