五年级下册（2014年11月第1版）《长方体、正方体的表面积》优质课教案下载

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3、发展优等学生的空间观念和空间想象能力。

4 、密切数学与生活的联系，提高学生学习数学的学习兴趣。

教学重、难点：能根据所求问题的具体特点，选择计算方法解决一些简单的实际问题。

教学准备：多媒体课件 多个实物教具

教学过程：

复习引入（面向全体学生）

复习长方体和正方体的表面积概念及计算公式。

同学们，我们已经学习了长方体和正方体的表面积知识，大家回忆一下这些知识，今天我们就运用这些知识来解决我们生活中的一些实际问题。

１、课件出示长方体图

师提问：什么叫长方体的表面积？怎样计算长方体的表面积？

师提问：长方体上、下面的面积怎样计算？前、后面的面积怎样计算？左、右面的面积呢？

学生口答，课件及时反馈。

２、课件出示正方体图

以同样方法进行，学生口答，课件及时反馈。

让学生在作业分层练习卡上复习一栏写出长方体和正方体的表面积计算公式。

（设计意图:让学生复习巩固长方体和正方体的表面积计算公式，只有熟练掌握了长方体和正方体的表面积计算公式，才能灵活运用公式解决生活中的实际问题，为后面解决实际问题做铺垫。）

3、说一说该求哪部分的面积

课件出示一组图片。

师：请同学们想一想可能计算这些物体的什么，实际是求长方体哪几个面的面积？想好以后，与同桌的同学互相说一说。

然后抽五个同学说出自己的想法后师再纠正。

（设计意图:让学生通过说，熟练巩固表面积的概念，感受求物体的表面积不是仅仅在6个面的面积总和，要结合实际，看清楚求物体哪几个面的面积的和。）

基础练习（一般学生做）

1、算一算

课件出示两幅图

学生独立在作业分层练习卡上写出答案。（这两到题简单，没有难度）