西南师大2011课标版《倒数》优质课教案下载

西南师大2011课标版《倒数》最新教案优质课下载

（1）使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。

（2）培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。

（3）提高学生学习数学 的兴趣，发展学生质疑的意识。

教学重点：理解倒数的意义和会求一个数（0除外）的倒数。　

教学难点：理解倒数的意义，体会倒数的价值。

教学准备：课件、学习单

教学方法：自主探究

教学过程：

一、师生谈话，导入课题

1、师：我们已经是小学阶段的最高年级了，相信这五年多来的小学生活一定让你留下了些什么，比如说知识的累积，再比如交到了一些好的朋友，下面老师想了解一下你的好朋友是谁？你是怎样理解“朋友”一词的？

指名说一说，师相机板书（互相、互为）

2、师：实际上，在数学王国里，有些数与数之间也有这样的朋友关系，今天我们就一起来研究有这样朋友关系的数。（揭题：认识倒数）

二、自主探究，获取新知

1、师：关于倒数，你想知道些什么？

（什么是倒数？怎样求一个数的倒数？学倒数有什么用呢？ ……）

能不能谈谈你对“倒数”认识？

师：今天我们就带着这些问题和我们已有的认识一起来探究“倒数”。

2、出示例7的一组分数：

师：你能找到这些分数中有好朋友关系的那些数吗？先找一找，再和你的同桌

说一说。

学生汇报，教师板书。

（2）观察这里的每组分数，你有什么发现？

根据学生汇报，适时板书：乘积是1 分子分母交换了位置……

（3）揭示：像这样乘积是1的两个数互为倒数。教师示范说一组，学生试着说一说。