唐宋诗词鉴赏（选读）（2007年1月第1版）《鉴赏知识诗词鉴赏入门》优质课教案下载

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教学过程：

一、高考真题回顾，明确目标：

诗歌是抒情的艺术，任何诗歌都承载着诗人的情感。2012--2016年的江苏高考诗歌鉴赏题中考查关于思想感情的题目6次。因此鉴赏诗歌的思想感情是高考的高频考点。但是从几次周周测情况看来，我们班的在这一部分的失分情况还是蛮严重的。

1、主要原因是知识点不熟练。语文还有知识点？有，当然有！我们上学期就曾经弄过考试的知识清单，小说阅读知识清单，文言文阅读知识清单，诗歌鉴赏阅读知识清单……这些都是答题的武器，没有这些靠什么答题。我经常举的例子就是，哪怕你发烧了神志不太清楚的情况下，你也能准确地答出一加一等于几。那是因为这个知识点你太熟悉了。

《考试说明》明确规定，古代诗歌鉴赏考查的内容有如下两点：

①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

今天我们要讲的内容，就是这第二个点。

2.除此以外，我们有些同学不仔细审题，不按要求答题，或者答非所问。我也是醉了。根本原因是对题目题型缺少必要的归纳，不明白题目背后的设问思维与答题思维。做一道题还是一道题，没有从根本上归纳出题目规律。所以今天我想先问问大家，你们刷了这么多诗歌鉴赏题，思想情感的考题你都见过哪些题型？

（板书）常见的考查角度有三：①体会情感类型；②分析情感变化；③评价诗歌中蕴含的观点态度。

二、解析高考典题，掌握考题类型和解题技巧

首先复习一下诗歌鉴赏的解题步骤:

第一步：审——仔细审题，明确鉴赏的对象和要求。

第二步：感——整体感受，把握诗歌基本内容及情感。

第三步：抓——抓住关键词语，明确诗歌表现的思想感情。

第四步：答——紧扣问题，组织答案，先总后分。先概括情感，再结合诗句分析这种情感是如何体现出来的。

（一）、体会情感类型

本题考查把握诗人的情感。第一，分析诗人的情感，要在文中找到表现诗人情感的诗句，这些诗句可能是显性的，也可能是隐性的。1、了解作家的生平、思想；2、作家生活的时代，诗歌的写作背景；3、诗词的题目、注释及“序”；4、抓意象5、涉及的文化常识、典故神话等。古代诗词中常见的思想情感(金榜)不同题材的诗歌表现出来的思想感情不同，虽然相同题材的诗歌的主旨和思想内容也不尽相同，但情感与题材很多情况下具有关联性。如：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗，等等。有些题材其实就是情感的暗示。

? ?(2016·苏州模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。(10分)

初冬夜饮

杜　牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?

淮阳：用汉代 汲黯 自喻。《汉书·汲黯传》：汲黯因屡谏而出为东海太守，“多病，卧阁内不出”。后徙为淮阳太守，“黯付谢不受印绶，诏数强予，然后奉诏。召上殿，黯泣曰：‘……臣常有狗马之心，今病，力不能任郡事。’”

(3)请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。(3分)