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粤教2003课标版《19报任安书（节选）（司马迁）》教案优质课下载
领会司马迁为人处世的原则与坚持。
感悟司马迁隐忍苟活的精神，对照思考自己的人生观。
教学重点：
1、理解一至三自然段的文言知识点。
2、领会司马迁为人处世的原则与坚持。
教学难点：
感悟司马迁隐忍苟活的精神，对照思考自己的人生观。
课时安排：第一课时
教学程序：
（一）资料简介（5分钟）
1、解题（板书课题）简介“书”的文体。
2、学生介绍自己认识的司马迁。
3、简介《史记》及其体例。
（二）创设情境（8分钟）
1、简介创作背景及“李陵案”。
2、介绍司马迁与其朋友间的关系，深入了解司马迁为人与交友。
3、补充仁安资料，感知仁安其人。
4、创设问题情境：司马迁不回信和突然回信的原因是？
（二）感知并学习课文
1、检查预习并学习第一段（8分钟）
（1）仁安写信目的何在？当时任何官职？（学生用原文回答，师介绍仁安官职。）
（2）司马迁任何官职？其回信目的？（师生互动，理解司马迁官职。）
（3）认识第一段谦辞与敬称。
2、学习第二段，全班齐读（10分钟）
（1）一般人怕不怕死？司马迁呢？ （用原文解答。）