《（一）精练、和谐与佳句——诗词散曲的语言》优质课教案设计

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一、导入：

苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在"轻风细柳"和"淡月梅花"，之中各加一字，说出诗眼。苏东坡不假思索，张口就来： "轻风摇细柳，淡月映梅花。"不料苏小妹不屑，讥之曰"下品"。苏东坡认真地思索后，再来两句："轻风舞细柳，淡月隐梅花。"小妹微笑道："虽好，但仍不属上品。"东坡哑然。苏小妹不慌不忙，念出答案："轻风扶细柳，淡月失梅花。"东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。请你说说绝在何处。

答案：(1)"轻风"徐徐，若有若无，"细柳"动态不显，唯有"扶"字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，与"轻"、"细"相宜，和谐自然。

(2)"扶"字又把风人格化了，给人以一种柔美之感。东坡的"摇"、"舞"当与"狂风"相配才妥帖。下句中添"映"全无朦胧之美，"隐"也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，一个"失"字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景。着此一字，意境全出。

二、炼字类型

动词（一般动词、活用动词）

形容词

数量词

虚词

特殊词（ 叠词 拟声词 色彩词）

1，炼动词，动词往往能使画面生动，画龙点睛，使诗歌意象化静为动。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词》-王之涣

拟人

江碧鸟逾白，山青花欲燃。——《绝句》-杜甫

"燃"字用得极妙，由"燃"字我们首先想到的是火，把花与火相比，就抓住了花明丽、鲜艳的特征，在青绿背景的反衬下，花朵就显得格外红艳。不仅如此，还利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动感，化静为动，就把花朵竞相开放、姹紫嫣红、争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达出来了。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——《望庐山瀑布》-李白

化动为静

2，炼形容词，形容词不仅能绘景摹形，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。

a春风又绿江南岸

b流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

形容词活用为动词，化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力和感染力。

秋 夕 （杜牧）

银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星

具有双关意义的形容词，在写景诗中，可以写景也可以体现人物情感。

小小提醒：形容词活用为动词：增强诗词的感染力、表现力。