《8、寒风吹彻》优质课教案下载

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本篇的成功教学对提高学生的道德修养、文化品位,发展学生健康个性,形成健全人格有着启发作用。

二、学情分析：

对于散文,高二的学生已有所接触了解,也掌握了一些分析鉴赏散文的方法。而本文《寒风吹彻》质朴而富有哲理的语言特色传达出作者对生命、生活真谛的独特感悟。因此，主要让学生通过品味语言，感悟作者对生命冷漠、孤单、脆弱放声悲歌的同时寄托了作者珍爱生命、走出人生冬天的美好愿望。以及让学生思考面对人生各种“寒风吹彻”时，我们该接受以及积极乐观面对。

三、教学目标：

1、理顺文章思路；?

2、品味文章质朴而富有哲理的语言特色；

3、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。

四、教学重点：

1.品味文章质朴而富有哲理的语言特色；

2.理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。

五、教学难点：

理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。

六、教学方法：讨论法、探究法、朗读法

七、教学资源：投影展示、多媒体ppt课件展示

八、教学环节与活动：

1、导入：

在这个炎热的夏天，难免会有烦躁的心情，每当我烦躁时都会静心去品读几篇好文章，去思考人生，这几天我研读完《寒风吹彻》这篇文章后，我想起了三毛《简单》里面的一句话“我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。

”，你们读完了会有什么感受呢，今天我们一起来学习探讨这篇文章。

2、作者介绍：

刘亮程，1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里，长大后，劳动之余写过诗。后来写散文，大多写自己生活多年的一个村子……

检查预习：

读准字音，理解词语（全班齐读一遍）：

脊背（ jǐ） 凉飕飕（ sōu ）

柴垛（duò ） 梭梭 （suō ）

凛冽（ lǐn ） 暄暄 （ xuān ）