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师梦圆高中语文教材同步粤教版《论述文》选读论证方法下载详情
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《论述文》选读《论证方法》教案优质课下载

教学重、难点:借助片段练习使学生掌握例证主体段落的写法

教学过程:

一、导入:分析学生在论证过程中出现的问题:叙而不议,缺乏论证过程。

二、品读例证主题段落,引导学生根据结构层次,明确主体段的组成部分。

1、起始部分:提出本段的论点(分论点)。

2、展开部分:引述事例论据。

3、总结部分:分析事例,进行论证。

三、分析议论文主体段落的写作章法。

1、起始部分:论点一般是一个简洁的陈述句,要准确简明。

2、展开事例:引述事例内容一般要围绕分论点,交代状况、行动、结果等。

3、总结部分:用事例对论点进行论证,常用因果分析和假设分析。

四、课堂练习。

请以“争第一”或“不争第一”为核心词,拟出论点,并用事例论证写一段议论文的主体段落。

2016年1月,一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说,“我觉得中国人太强调竞争,尤其要争第一,而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?

五、课堂小结。

文无定法。本节课所学的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法,同学们以后写作还要多思考,多积累,多动笔,方能下笔有神。

六、布置作业。

1、写作题:请从材料中提炼论点并进行论证。要求 ①要有事实论据 ②使用因果分析法或假设分析法对论据进行分析。③不少于200字。

经典,是指经过历史选择出来的“最有价值的书”,它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久,某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”,结果令人瞠目结舌:《红楼梦》高居榜首;榜单前10位中,中国古典四大名著尽数在列;《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时,通俗文学作品以及通过网络阅读小说(文学)的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了,还是旧的阅读方式过时了?抑或是……?对此,引发了社会一片热议。

思考题:在哪种情形下适合使用因果分析法,在哪种情形下适合使用假设分析法?

七、板书设计。

事例论证段落写作训练

起始部分:论点 陈述句(准确、简明)

2、展开部分:论据 围绕分论点、交代状况、行动、结果等。

3、总结部分:论证 1、因果分析 原因:论点 结果:事例结果

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