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必修二（2008年6月第3版）《1赤壁赋》精品教案优质课下载
4.背诵全部内容
二、重难点
1.对苏轼思想的理解
2.苏轼人生态度对学生人生观完善的促进作用
三、教学流程
（一）、
巩固第一课时补充的《念奴娇·赤壁怀古》《卜算子· 黄州定慧院寓居作》，并背诵课文一二段。
（二）、小结一二段
赋景：
赤壁之景 随缘自适
饮酒之乐 天人合一
箫声之悲 济世兼济
（既有道家仙境，亦有禅宗自然闲适审美意境，二者高度契合，兼有儒家济世情怀，体现了苏轼将儒释道思想融为一炉。）
（三）、学习第三段
赋景→ 赋历史遗迹/人物
追述曹操：一世之雄
追述曹操：一世之雄
曹操之诗（英雄气概） 连用两个反问
眼前之景（山川形胜） →
今安在？
今安在？
通过对比：反观自己，渺小卑微
自然回答了悲之由 （何为其然也）
卑微渺小的具体表现：
侣鱼虾