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能理解和唱诵歌曲
能较好运用句型What season do you like?
语用目标
能在创设的情景中综合运用已有的语言知识经行连贯说话
(二) 学习能力目标
1.能运用phonics和sight words的基础，以旧带新学习词汇和句型。
2.能根据不同季节去表达自己感受和不同的动作
教学重难点
正确朗读和理解本课的单词和句型
运用已有知识，迁移到对话之中
五．教学媒体
PPT、 实物、 单词图片等
教学过程
I. Common practice
Phonics song & chants
blending time
Review sight words
II. Warming-up
Guessing game
Ask pupil to find “er”
Input—Internalization
Input
Title ”Season Fun”
Review “Let’s learn” and learn the phrases: go fishing go swimming go hiking
Bomb game
Match the phrases with the season
Internalization
Use “I can…in…” to make sentences with the new phrases
Circle the sight words
Sing and point