鲁人2003课标版《3谦称》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

1.了解和积累常见的敬辞和谦辞。

2.通过练习，辨析谦辞和敬辞，提高正确使用谦敬和敬辞的能力。

3.了解“语言表达得体”考点中涉及谦敬辞使用的考查形式与命题模式，注重学生生活知识的积累与社会参与意识的培养。

【教学重点】

1.积累常见的谦敬和敬辞。

2.辨析和正确使用谦辞和敬辞。

【教学难点】

在练习中提高正确使用谦敬辞的能力

【教学方法】讲授法、练习法

【教学工具】多媒体课件

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、学生成果展示

（一）谦辞

家：对别人称自己的长辈或年长的平辈时冠以“家”。家父家尊家严家君，家母家慈，家叔家兄家姐。

舎：对别人称比自己小的家人时冠以“舎”，如：舍弟、舍妹、舍侄等。

小：谦称自己或与自己有关的人或物。如：小弟，小儿，小女，小店。

敝：用于谦称自己或跟自己相关的事物。如：敝人，敝姓，敝处，敝校等。

拙：用于对别人称跟自己相关的东西。如：拙笔，拙著拙作，拙见，拙荆等。

愚：用于自称，或对别人称跟自己相关的事物。如：愚兄，愚见。

鄙：用于谦称自己或跟自己相关的事物。如：鄙人，鄙意，鄙见。

见：用于谦称自己，“见”意为“我”。如：见教，见谅，见笑，见笑。

薄：用于谦称跟自己相关的事物。如：薄面，薄酒，薄礼，薄技。

（二）敬辞