《优美的汉字》公开课教案下载

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【教学重点】学会形声字的构字方法，利用这种方法推测字义，为韩国同学讲解汉语。?

【学法指导】?

座位安排：韩国同学和本班同学一左一右组合而坐。

韩国同学有疑难地方，请本班同学帮忙讲解。

课时安排：一课时?

导入

1、播放视频剪辑《世界青年说》片段

2、赞美词

世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。?

??——印度前总理尼赫鲁?　　　　

汉字是智慧和想象力的宝库。 ——索尼公司创始人井深大

汉字是中国的第五大发明。 ? ——香港语文协会名誉会长安子介

符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望成为国际文字。

——中国中文信息研究会会长钱伟长

汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立命之神。

——中文信息研究会的秘书长萧启宏?

【课前预习案】?

课前热身：猜字谜：??

（1）欲话无言听流水活.（活）

（2）有水可种荷花,有土可种桑麻,有人非你非我,有马可走天下。.( 也 )

（3）虽有十张口,只有一颗心;要想猜出来,必须动脑筋。(思 )

（4）看文字,一半是春秋,论年代,一半在春秋。（秦）

一、夯实基础

?1、汉字的形体??

（1）甲骨文是刻在 ?的文字。距今有? 多年的历史，发现单字约? ??个。?