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巴金（1904年11月25日－2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴，中国现代文学家、出版家、翻译家，同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。妻子萧珊。主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《索桥的故事》、《萌芽》和著名的爱情三部曲——《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》——《家》《春》《秋》，其中《家》是巴金的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。巴金作品多以抒情笔调，描写新知识青年对旧制度、旧文化的强烈憎恨和大胆抗争，充满激情，语言清新流畅。被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。作品被译成多种外文出版。1982年获“但丁国际奖”，1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。

三、巴金为什么创作《家》？

“我不是为做作家才来写小说，是过去的生活逼着我拿起笔来。”

“书中那些人物都是我所爱过的和我所恨过的，许多场面都是我亲眼见过或亲身经历过的。”

“向一个垂死的制度叫出我的‘控诉’”，“宣告一个不合理制度的死刑”，“我要写这种家庭怎样必然走上崩溃的路，走到他自己亲手掘成的墓穴”。

四、《家》故事梗概

《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部。《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部。成都高公馆，一个有五房儿孙的大家族。高老太爷是这个大家庭的统治者，五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟，他们的继母及继母的女儿淑华因为父母早亡，现在是大哥觉新当家。觉新是长子长孙，早熟而性格软弱，受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈，他年轻时与梅表妹相爱，但却接受了父母的安排另娶了瑞珏。婚后他过得很幸福，有了孩子，也爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅，特别是出嫁不久后，梅就成了寡妇，回到成都，两人的见面带给他无穷的痛苦。不久，梅在忧郁中病逝。觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。高老太爷发现最疼爱的儿子克定骗妻子的钱去组织小公馆，并在外欠下大笔债务，老四克安也大嫖戏子，在此打击下一病身亡。家中大办丧事，将要生产的瑞珏被高老太爷的陈姨太以避“血光之灾”为由赶到郊外生产，觉新不敢反对，因照顾不周，瑞珏难产而死。觉新在痛悔的心情中承认这个家庭应该出个叛徒，他支持觉慧离家去上海。

五、学程设计

学程设计思路：教师设计“通读指导”，引导学生通读全书，班级首先开展人物关系思维导图，梳理人物关系。班级开展初读交流活动，学生交流分享书中令自己感动的章节，分享自己的一些心得体会。针对学生提出的问题完成重点突破1，引导学生抓住具体内容进行分析、探究。组织学生继续开展阅读，重点阅读部分章节，分析女性人物形象，探究文本价值，引导学生读出自己的感悟，提升自己的认识。

整体框架

教学阶段

主要内容

教学资源

设计意图

通读指导

在章节阅读要求下完成整本书阅读，针对阅读中出现的问题，小组讨论，全班交流。摘抄自己感兴趣的语句。

章节阅读指导要求

通过阅读指导，关注重点内容，学会批注阅读感受。

重点突破1

1、针对学生提出的问题，进行交流、讨论。重点情节的解读。

2、觉慧、觉新等重点任务的解读、思考。

无

在阅读过程中解决相关问题。

探究重点人物，了解文本价值。

重点突破2