人教2003课标版《《巴黎圣母院》》优质课教案下载

人教2003课标版《《巴黎圣母院》》最新教案优质课下载

（1）了解作家作品；

（2）关注人物命运；

（3）培养审美情趣。

【教学重点】（1）理解美丑对照原则；

（2）提高学生阅读能力。 【课件2】（学生：武烨杉）

【教学时数】一课时

【教学媒介】多媒体幻灯片展示

【学习过程】

新课导语：上节课，我们学了名著导读《家》，了解了《家》中这个大家庭的腐朽与衰败，关注了觉新、梅、鸣凤等人物的悲剧命运，深切地感悟到青春的美好与进步，现在让我们跨出《家》门，再次进入雨果的名著《巴黎圣母院》的学习，去领悟《巴黎圣母院》的别样精彩……【课件1】（学生：武烨杉）

今天受邀做大家的导游，曹老师心里很高兴，让我们相互陪伴，一路同行吧！

好，让我们愉快开启名著导读的长途旅行！ 【课件3】（以下均是教师）

第一集：走近名著 作家作品、背景介绍【课件4】

猜一猜：分别提供雨果、海明威、狄更斯三人塑像，使学生竞猜，以加强对雨果的初步认识。【课件5】

作家作品

维克多·雨果（1802－1885）是19世纪伟大的浪漫主义文学家，法国人民最喜爱的作家之一。曾被称为“为穷人说话的人道主义作家”。

作品内容：《巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法国国王路易十一统治时期的历史真实，宫廷和教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。歌颂了真善美，鞭挞了假恶丑。【课件6】

3.背景介绍

数年前，作者参观圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗角落里，发现墙上有个手刻的字：‘Ａ Ｎ’ＡＲＫＨ （希腊语“命运”），这些难以描状的符号，所蕴藏的宿命和悲惨的意义，深深震撼了作者的心灵。于是开始了创作……【课件7】

第二集：走进名著 熟悉故事、关注命运【课件8】

1.读文本，找主要人物：

爱斯梅拉达、卡西莫多、弗罗洛、弗比斯、甘果瓦。提供幻灯片，让学生对照画面与小说中的主要人物匹配。【课件9】

2.找好人，概括人物性格：

爱斯梅拉达：(吉普赛女郎、街头艺人)极美、迷人的舞姿；纯洁善良、不计前嫌、坚贞不屈、舍己救人、有同情心、重情重义。

卡西莫多：(敲钟人)极丑、心地善良、心灵高尚、甘愿为爱献身、有情有义。

3.找坏人，概括人物性格：