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《11廉颇蔺相如列传》公开课教案优质课下载
学习本文细节描写刻画人物的好处。
3、情感态度和价值观：
学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。
学习重点难点
1、重点是归纳总结文中重要词语、语法现象和特殊句式；掌握判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。
2、难点是把握史传文学作品在选材、布局和塑造人物形象方面的特点以及欣赏个性化的对话描写。
教学步骤
第一课时
一：导语
培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”在中华民族几千年的文明中，一说到史书，立马想到的是一部著作，那就是《史记》作者 司马迁(板书)。那《史记》是一部怎样的书，作者司马迁又是怎样的一个人呢？（PPT 了解《史记》有关内容，及司马迁其人）
学生要掌握：
《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值。记载上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。开创了我国史书的新体例——12本纪（给帝王作传）、30世家（给诸侯作传）、70列传（给名人作传）、8书（典章、书籍）、10表（大事年表），共130篇，50余万字。
鲁迅先生曾说：《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。也就是说， 作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的《史记》，同时也是一部非常优秀的文学作品。
今天，我们一起来学习《史记》列传中的一篇文章 ，请同学们把课本翻到56页，《廉颇蔺相如列传》（板书）
二、全班朗读1-2自然段
师：这两个自然段主要介绍的是哪两个人物？
生：廉颇 蔺相如（板书）
师：他们各自的身份是什么？
生：
明确：一个是良将（优秀将领） 有战功 上卿（战国时最高的官阶）一个是宦者令（宦官的头目）舍人（随侍身边亲近属官——门客）
师：作者这样安排有什么作用呢？
生：
明确：传记特点，对比手法。
师：这两个自然段中运用了一些特殊的句式，能找出来吗？
生：