人教2003课标版《赏析指导》优质课教案下载

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教学重难点：

巩固鉴赏诗歌中人物形象的方法，掌握鉴赏诗歌中人物形象的答题方法。

教学方法：

讲练法、探究法

教学课时：

1课时

教学过程：

导入：讲评试卷的诗歌鉴赏人物形象题

分析问题所在

复习诗歌鉴赏人物形象的知识点

方法：

1. 知人论世，关注人物背景、社会背景和创作背景。

2. 从人物的肖像、神态、行动、语言、心理等角度入手分析，关注反映感情的词语。

3. 注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。

步骤：

（1）步骤一：概括塑造了怎样的形象(身份、性格)

（2）步骤二：结合诗句分析形象的基本特征（性格是如何展现的） 　　

（3）步骤三：指出塑造形象有什么意义（作者的情感、理想、追求、品性等）

常见的人物形象（八类）

练习

作业