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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏赏析指导下载详情
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选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》集体备课PPT课件优质课下载

解读诗歌应注意做到:

一.看题目。题目是诗词的眼睛,它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

此诗题中的“冬至”表时间,“邯郸”表地点,且与“冬至”点明了特定的背景,是说冬至佳节时自己仍客居邯郸,这才“思家”,“思家”揭示了此诗的主旨。

二.看作者。鉴赏时要走进作者,了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。

夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游

雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。

注释:师伯浑,陆游的友人。

词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?

陆游的一生,处于民族危机极为严重的年代,他生活在北宋灭亡之际,幼年颠沛流离的生活,父亲爱国精神的熏陶,使陆游从小就树立从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负,形成了忧国忧民的思想感情,中年到过当时的国防前线,写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制,晚年退居家乡,而收复中原的信念始终不渝。

所以他的诗歌创作主线是抗敌复国的决心和爱国主义精神;又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念,因此感情热烈奔放、境界雄伟壮阔,想象丰富奇特。

答案:相同点:都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

不同点:本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈土暮年壮心不已的心境。《书愤》着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

分析:回答此题,就要走近作者。

三.看注释和诗前小序

一些古诗词前面有一个不长的“序”,或交代了创作的年代,或交代创作的缘由,或交代了创作的经过,或交代了创作的背景。它对理解诗词的思想内容是至关重要的,鉴赏时不能忽视;如果诗词后面附有注释,一定要仔细审读,因为有的也提供背景材料,有的解释词语,帮助解读诗词,甚至有的还暗示题目的答案。

湖州歌(其六)

南宋 汪元量

  北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。

  夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。

[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。

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