选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》新课标优质课教案设计

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2引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧，提高鉴赏古典诗歌语言的能力。

过程与方法目标：采用读写说辩的方法落实“语商”教育

情感态度与价值观目标：激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣， 提高学生的审美情趣。

教学重难点

1、熟悉炼字考点的试题提问方式。

2、掌握炼字题的做题规律、方法。

情景导入：

传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风 细柳”和“淡月 梅花”之中各加一字。

【一探究竟】

苏小妹不慌不忙，念出答案：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。平常的两个字，却令一代文豪苏东坡拍手叫绝，为什么？

【参考答案】

贴切地表现了细柳在轻风中弱不禁风的娇态以及如雪梅花融化在皎洁月光中的情景。

链接高考：

（2013天津）

鹧鸪天 送廓之秋试 辛弃疾

白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。

鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布?

③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）

轻微,新鲜,清爽等

解题指导：

常见提问方式

①这首诗某一联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来并说说这样写得好处。

②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？