《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》优质课教案设计

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【教学重点和难点】

了解汉语区别于其他语言的几个主要特点

【教具准备】 多媒体课件

【教学过程】

导入：

我生于斯，长于斯，这里，脚下的土地，是我的故乡。从小说的是中国话，大学学的专业是汉语言文学。毕业后教的学科是语文，对汉语的感情不必多说。然而我发现汉语在她的故乡——中国却受到冷落，满大街都是英语、奥数辅导班，偶见一作文辅导班，报名学习的也是凤毛麟角。语文虽然挂着一类课的头衔，但很多学校都不重视语文教学，与之形成鲜明反差的是，国际掀起了汉语热，我们不断地从媒体中读到这样的消息，《国际上每4天诞生一所海外孔子学院》《全美掀起中文学习热潮》《孔子学院在俄罗斯持续升温》《汉字课为韩国中学生最爱》……外国人对汉语越来越感兴趣，而我们却遗失了她的美好。因此，我觉得有必要开启一段发现之旅，感受汉语的美好。

板书：走进汉语世界，发现汉语之美

课堂发现活动

一、课堂发现一：发现简洁之美

1、新闻激趣：" 众人皆视其衣，独小儿未见，是小儿愚耶？抑其诚耶？" 你能看出来这是改自那篇安徒生童话吗？

湖北华师一附中光谷分校初中部的语文老师给学生们布置了一道特别的作业——将 3000 余字的童话《皇帝的新装》改编成 300 字以内的文言文。

布置此题目向汉语的简洁度发起了挑战，难度很大，但同学们的表现却让大家眼前一亮，一起来看看，他们是如何脑洞大开。

2、大屏幕展示：佳作一，

尝有一帝，好新衣。有二贼性贪，谓帝曰：" 吾乃良工，可成美布，天下无可比焉。然愚与不肖者未可见之。愿为陛下而织焉。" 帝大喜，乃与二贼多金，令即制其衣。

二贼何其黠也！乃设二机，假织至夜深。帝遣臣往视，皆未见其衣而称焉，以未敢自认愚者也。帝往视之，亦未见其衣。二贼佯执新衣曰：" 此衣甚薄如蝉翼，衣之如觉无物。" 帝信矣，乃更衣游于街，一国皆叹其美。一小儿呼曰：" 帝未着衣！" 众人哗然。帝大窘，遂毕其游。

众人皆视其衣，独小儿未见，是小儿愚耶？抑其诚耶？

——221字

佳作二

古有一帝，好新衣。尝有二织工，自号 " 鬼斧神工 "，所织之衣，愚者不可见矣。以其欺君，佯为碌碌，实未织衣。群臣无一道其实，自欺纷纷，乃至于国君自蔽。呜呼！卒道破于一稚童之口，为天下笑。而二欺人者，仓促出逃，为国人所系，虽纳百万金银，终归泡影矣！

凡欺人者，自欺也！

——131字

3、小结板书：以上佳作，充分体现了汉语简洁精炼的美感，还使得异国童话带上了中国特色的古朴文雅。

板书：美在简洁

4、深入体会汉语简洁特点：

（1）词汇简洁：