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《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》集体备课教案优质课下载
1.知识与能力：
①?了解考纲要求及高考考查形式，探究命题规律。
??②小组竞赛，识记常见谦词敬语。?
?独立思考，运用语言得体的原则恰当地表情达意。?
??2.过程与方法：
①分析历年高考题，探究命题规律。?
??②小组讨论，总结语言得体的原则。
3.情感态度与价值观：力争做一个尊重他人，谈吐文雅，能得体地表达自己观点的人。?
【教学重点】?
①?小组讨论，总结语言得体的原则。?
②?讲练结合，运用语言得体的原则恰当地表情达意。?【教学难点】??
运用语言得体的原则恰当地表情达意。?【课时安排】1课时??
【教学方法】
合作探究法?、创设情境法、点拨法?
【教学过程】
??一、情景创设：??
活动方式：学生个体朗读，回答问题。（2分钟）
?生：没能理解“方便”在不同语境中的含义。?
看来语言表达是一门学门，那么我们今天就来复习语言表达得体。
?二、明确学习目标?
活动方式：学生自读。（1分钟）
?三、考点解读??
1.语言得体：语言表达符合具体的对象、情境、语体，选用恰当的语句来表情达意。
?2.“得体”具体考察内容（考纲）
（1)体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要：①掌握谦敬②分清对象③注意场合④明确目的。