人教2003课标版《第一节字音档案--汉字的注音方法》集体备课教案设计

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2.知道什么是调类和调值。

3.掌握汉语拼音的拼写规律。

（二）过程与方法

1.复习什么是元音、辅音、声母、韵母。

2.在举例练习的过程中了解汉语注音的四种方法。

3.通过注音掌握汉语拼音的拼写规律。

（三）情感态度与价值观

让学生了解汉语注音的发展，体会中国注音文化博大精深的同时又深入浅出。帮助学生认识汉语在读音上的独特魅力，培养学生对汉语的热爱之情。

二、学习重点、难点

汉语字词的注音方法中前三种现在已经不常用，只需初步了解即可，重点是汉语拼音方案。

三、知识链接

普通话的声母有22个，包括21个辅音声母（b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh ）和一个零声母。韵母38个(请根据课本讲解写出)。

元音9个（如a o e i u ü）

教学过程

导入新课

引子

根据截取的《康熙字典》的资料，看看《康熙字典》是如何给汉字注音的？完成课文中的表格。

课文截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？

明确：反切法、直音法。

古代注音的方法

直音法：

读若法：

反切法：

现代汉语的注音方法

给课文中《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有几个声母，几个韵母。