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《第四节中华文化的智慧之花--熟语》教案优质课下载
2.考点剖析
教学方法：
讲析法、探讨法、练习法，以学生为活动主体，教师起引导、点拨作用。
教学内容和过程：
一、考点分析：
1.请同学们拿出课前分发的材料，仔细阅读《2017年高考大纲》“正确使用词语（包括熟语）”部分。
2.教师展示ppt,让学生通过ppt了解高考常见题型。（学生观看ppt“常见题型”）
二、常见误用类型举例
请同学们结合前两节课的内容和以前做题经验，小结一下成语误用的类型。教师结 合具体例子予以补充总结。
1.褒贬感情误用 2.词意轻重失当 3范围大小不分 4.望文生义
5 .使用对象错误 6.语法功能使用错误 7.谦词敬语不分
8.逻辑错误 9.语意表达重复 10.外形相似误用
11.意义侧重点不同误用
三、容易混用的成语举例
同学们，看到这些成语后是不是突然就想起来曾经做过的习题了？是不是想起来还有许多类似的容易混用的成语啊？请大家继续举例并加以说明。
四、 习题巩固训练：
1.出示PPT,学生思考解答。
2.教师予以点拨。
五、课堂小结：