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（1）能够根据已学语音、音标以及发音规则，正确朗读下列词汇并运用于情景对话中：
birthday, date, calendar, plan, celebrate, party
（2）能够熟练拼读、书写序数词：
first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth等；
（3）能够用英语谈论生日和日期的表达法，如：
—When is your birthday?
—May 13th.
—What’s the date today?
—It’s May 8th.
Skill aims
（1）)能够听懂有关询问生日、谈论日期的表达方式，并做出正确地回答；
（2）能够应用询问生日的表达方式进行简单的交流；
（3）能够用正确地语音、语调朗读对话；
（4）能够应用本课重点句型编写谈论生日、日期的对话。
3. Emotional aims
（1）通过小组间良性的竞争和合作培养学生友好互助的精神；
（2）通过相关的活动，培养学生关爱家人的意识。
Ⅱ. The key points and difficult points
Key points
掌握谈论生日、日期的表达法；
熟练掌握序数词的读、写。
Difficult points
熟练掌握序数词的读、写。
Ⅲ.Teaching aids
多媒体和黑板
Ⅳ. Teaching procedures
Step 1 Review 第一步 复习
1.把全班分成两组，通过小组同学参与教学活动，为小组争分，最后评出得分多小组获胜。
2. .（出示日历，复习月份的表达法）
T: Can you speak out these months ?