人教2003课标版《16.《骆驼祥子》》优质课教案设计

人教2003课标版《16.《骆驼祥子》》教案优质课下载

教学方法：探讨法

教学手段：多媒体教学

教学课时：1课时

教学过程：

　　一、导入：

　　同学们，我想调查一下，大家平时出行时会选择什么样的交通工具？（学生自由发言）

　　现代生活中，出租车已然是寻常的交通工具了，可是同学们，你们知道上世纪二三十年代城市的交通工具是什么样的？（展示老式人力车的图片），拉人力车的我们叫做人力车夫。那时穷苦人为了生活，就是靠两条腿、一双肩膀养家糊口。现代著名作家老舍先生就曾写过一篇反映人力车夫悲惨生活的小说叫《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是老舍优秀代表作，是五四以来颇受读者喜欢的长篇著作之一，那么这节课我将和同学们一同走进小说中的一个片段《高妈》。（幻灯片）板书：高妈

　 （出示学习目标）

二、了解作家作品，感知文本

1、作家作品

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现当代小说家，戏剧家，著名作家，主要作品有小说《二马》、《老张的哲学》、《猫城记》、《骆驼祥子》、《四世同堂》以及我们熟知的话剧《茶馆》等。

①指名同学朗读

②从这段文字中你获取了什么信息？（指名学生回答）

2、接下来请同学们自由阅读课文并思考：①文中讲了哪些主要人物；②主要写了什么事？

三、梳理课文内容，合作探究

（一）文中主要写了哪些人？（祥子、高妈）

（二）围绕祥子高妈课文讲了一件什么事？（高妈给祥子提供了几种攒钱的方法。）

（三）是什么样的攒钱方法？

　　 1、“告诉你祥子，搁在兜里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！”（出示课件）

2、 “一块钱就可以立折子，你怎么不立一个呢？”

这个简单，就是把钱存在银行里呗，有专业的人用专业的手段替你保管，多放心呐，多好啊，还有么？

　　 3、高妈建议祥子“起上一起会”。什么叫“起会”？（生看书中注释回答）

这种办法很象今天的某种筹钱办事的形式——民间集资。这些都是多么诱人的攒钱方法啊，那么祥子采纳高妈的建议了么？

（生：没有）

　　 4、为什么呢？他又是怎样想的呢？