人教2003课标版《海瑞骂皇帝》集体备课教案设计

人教2003课标版《海瑞骂皇帝》集体备课教案优质课下载

教学重点??感悟海瑞不畏权贵、一身正气、敢讲真话的优秀品质，培养学生对正直无私品质的崇敬之情。

教学难点??探究嘉靖不杀海瑞的原因和中国文人的品格。

教学过程

创设情境，设疑导入

1.名言积累

文死谏，武死战。出自《红楼梦·第三十六回》

三生不改冰霜操，万死常留社稷身。——海瑞墓对联

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ ——林则徐

我以我血荐轩辕 ——鲁迅

这些名言表现的精神有什么共性？ 具有家国情怀。

做好一个谏官，首先要有家国情怀其次不畏生死。谏官可以弹劾百官、骂百官，但很少有人敢骂皇帝的，但凡事总有例外，总有不怕死的，写奏折骂皇帝、当面骂皇帝。唐有魏征，宋有包拯，明有海瑞。这节课我们学习《海瑞骂皇帝》，从字里行间领略当年海瑞谏君的风采。

2.?看到这个标题，你想知道哪些问题？

为什么要骂皇帝？骂了皇帝什么？为什么敢骂皇帝？骂皇帝后怎么样了……?

阅读探究，感知内容

1.骂的内容

问题：海瑞是从哪些方面骂嘉靖皇帝的？试从身份角度加以归纳。

2.骂的原因??

⑴海瑞骂皇帝，与当时的社会背景有关。结合材料二，概括明朝的现状：荒废朝政、政治腐败。

材料二： 嘉靖：（公元1522年—公元1566年）是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年号。朱厚熜，明宪宗之孙，兴献王朱祐杬之子。明武宗正德十六年(1521)四月即位，次年改年号为嘉靖。即位之初，革除先朝蠹政，朝政为之一新。但不久与杨廷和等朝臣在议兴献王尊号的问题上发生礼议之争。他打击旧朝臣和皇族、勋戚势力，总揽内外大政，皇权高度集中。他还重视内阁作用，注意裁抑宦官权力。但与此同时，他日渐腐朽，不仅滥用民力大事营建，而且迷信方士，尊尚道教。嘉靖二十一年（1542年）更移居西苑(今北京北海、中南海)，一心修玄，日求长生，不问朝政，首辅严嵩专国20年，吞没军饷，吏治败坏，边事废弛，倭寇频繁侵扰东南沿海地区，造成极大破坏。在长城以北，蒙古鞑靼部首领俺答汗不断寇边，嘉靖二十九年甚至兵临北京城下，大肆掠夺。在嘉靖年间，南倭北虏始终是明王朝的莫大祸患。在用人上，明世宗“ 忽智忽愚”、“忽功忽罪”，功臣、直臣多遭杀害、贬黜。户部主事海瑞上《治安疏》，明世宗怒不可遏，下瑞诏狱。

⑵海瑞骂皇帝，与他的个人品质有关。结合文本，简要概括海瑞的形象。

海瑞之所以敢骂皇帝，性格是重要因素之一。他的性格是什么呢？通过文本分析，海瑞不怕死，不惧上，刚正廉洁。