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人教2003课标版《海瑞骂皇帝》PPT课件优质课下载
感悟海瑞不畏权贵、一身正气、敢讲真话的优秀品质，培养学生对正直无私品质的崇敬之情。
教学难点??
探究海瑞所代表的的人文风骨，增强中华优秀文明的自信。。
教学时长 1课时
教学过程
创设情境，知识导入
1.本单元《求谏》展示了唐太宗广开言路的圣明思想，也成就了魏征成为了一代名臣。《原君》则对封建君主制进行了民主化的探索，在封建社会撬开了一扇通往近现代的窗户。中国历史上从来就不缺为民请命的诤臣，商朝的比干，汉朝的董宣，宋朝的包拯，明朝的海瑞。这节课学习《海瑞骂皇帝》和海瑞的天下第一直言之疏《治安疏》。
2.海瑞是谁？
海瑞(1514年1月22日-1587年11月13日)，字汝贤，号刚峰，海南琼山(今海口市)人。明朝著名清官。海瑞一生，经历了正德、嘉靖、隆庆、万历四朝。
嘉靖二十八年(1549年)海瑞参加乡试中举，初任福建南平教渝，后升浙江淳安和江西兴国知县，推行清丈、平赋税，并屡平冤假错案，打击贪官污吏，深得民心。历任州判官、户部主事、兵部主事、尚宝丞、两京左右通政、右佥都御史等职。他打击豪强，疏浚河道，修筑水利工程，力主严惩贪官污吏，禁止徇私受贿，并推行一条鞭法，强令贪官污吏退田还民，遂有"海青天"之誉。
4.《治安疏》与“死谏”
《治安疏》是明代名臣海瑞写给明世宗朱厚熜的一篇奏疏。在这篇著名的奏疏中，海瑞大胆直言当时官场的弊端和统治阶级的罪责，同时劝谏统治者改正过失，实行改革，达到"天下大治"的目的。
大臣进谏的类型大致分四种：邹忌的“讽谏”型，魏征的“犯颜直谏”型，鬻拳的兵谏型，弦章的“死谏”型。
阅读探究，感知内容
1.海瑞的进谏是围绕哪个问题展开的？
答：不上朝（27年）
2.皇帝不上朝在做什么？有什么后果？
答：在西苑斋醮修仙。
后果是①修仙不能，性情偏执②家庭混乱，妻子生疏③君臣失正，政治腐败④打压异己，群臣禁言⑤民不聊生，动荡不安
3.本文的行文思路是怎样的？作为历史学家的杂文有何独到之处？
答：第一问，1、2、3、4自然段提出“骂皇帝”的问题，指出皇权至高不可侵犯。中间用《治安疏》的内容分析“海瑞骂皇帝”的问题，在什么情况下骂的，骂的内容是什么。最后讲骂的后果，以及海瑞的精神影响。
第二问，站在历史的角度看问题，客观公正再现了历史事件；对历史事件信手拈来，取舍有度；语言质朴幽默，感染力很强。
辩证思考，各抒己见
思考：1.海瑞死谏一事体现出海瑞怎样的人文情怀？
答：①忠肝义胆，大义凛然②一身正气，心不容奸③死谏有我，责无旁贷④大公无私，忠君爱民