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选修中国民俗文化《梳理探究》新课标教案优质课下载
【教学重点】
1、掌握对联常识，学习欣赏对联。
2、把握对句要领，学习拟写对联。
【教学难点】
1、拟写对联
2、养成关注传统文化的意识。
【教与学过程】
环节一：激发兴趣，情境导入
导语：汉语是世界上最美丽的语言，她是汉民族思想、文化的载体。汉语博大精深，语文魅力无穷。这节课让我们共同走进魅力语文之——奇妙的对联。
环节二： ?掀起你的盖头来——对联常识
参考教材，小组交流，用简洁的语言概括对联的概念、特征。
对联特征：字数相同 词性相对 结构相应，
内容相关 用字不重 仄起平收?
2、举例阐释，使学生有更感性的认识。
提示：把握了对联的特征也就把握了对句的要领。
3、对联的书写和张贴有什么要求
（1）书写力求美观 （2）张贴遵照传统
4、学生尝试贴对联（学生代表上台贴对联，下面同学读教材中对联）
环节三：读你千遍不厌倦——欣赏对联
1、奇妙有趣的对联 ?PPT显示
拆字联 ? 鸿是江边鸟 蚕为天上虫
乾隆刘墉拆字联
（趣讲本联来源。理解对联中拆字的妙意）
回文联? 烟锁山头山锁雾 天连水尾水连天
乾隆在“天然居”的回文联?